李永永
刘磊
李玉良
张泽新
他们,四条汉子,李玉良、李永永、刘磊、张泽新,分别来自海南、重庆、广东和黑龙江,为了一个共同的目标——推进中国少儿版画教育事业的发展,超越时空地走到一起,分别担任了中国少儿版画研究会副会长和秘书长。
中国少儿版画研究会是诸多老版画家,尤其是李平凡先生关怀和支持下诞生的,其文脉可溯自上个世纪的30年代鲁迅先生倡导的新兴版画运动和延安时期的版画创作,渗透了一种植根于中国大地为人生而艺术,努力反映现实生活的精神,彰显着一种开拓进取、积极向上的力量。这一组织诞生之后,在老一辈版画教育家张桂林、张德恕和牛桂生先生等的努力下,奠定了良好的思想基础,形成了有效的工作模式,对发展中国的少儿版画教学、开展国际交流、建立自身品牌方面做了卓越的贡献。
中国少儿版画研究会,薪火相传,如今发展少儿版画教育的重担转移到了四条汉子的身上。他们有热情、有理想、有勇气、有担当、有见识、有能力,在老一辈的鼓励和支持下,竭尽全力,开创了研究会工作的新局面,搅得风生水起,声色并彰。
大的活动主要有2011年8月在浙江省绍兴市举行的“‘鲁迅少儿版画奖’中国少年儿童版画教育展评活动”和2012年12月在海南省海口市举行的“国际少儿版画展”,这些活动不仅是一个展示与颁奖项目,而且结合教育研讨、专业培训等内容,提升了活动的学术性。中国少儿版画研究正是以其浓郁的学术性赢得了声誉,吸引了全国少儿美术教师的积极参与。
少儿版画随着成人版画的发展已经日趋多元,它不仅从成人版画那里获得了新的观念、材料、技法,而且少儿版画也有成人版画所不愿俯身低就的独特性,一些少儿版画教育工作者,在教学中不断探索和创新,发现了一些适应少儿学习和运用的新的材料和技法。譬如,像吹塑版画在成人的版画世界并不多见,却在少儿版画世界比比皆是,非常普及。正是在这种情况下,少儿版画教学的学术性和研究性必须跟进,对其观念、材料和技法亟待梳理,并且需要超越少儿版画的边界,关注少儿版画与社会、文化、人的发展等方面的关联性。
在推进少儿版画学术性方面,四条汉子又带了个好头,身体力行,以身作则,集群式地推出了各自的少儿版画著作——李玉良的麻胶版画技法、李永永的版画创作方法、刘磊的综合版画技法和张泽新的绝版套色版画技法。这些著作中表达的思想和方法,既是他们学习和借鉴的结果,更是他们在创作和教学实践中思考和探索的结果。相信四条汉子的四本书一经推出,将会以其学术性、通俗性和实用性受到广大少儿版画教育工作者的欢迎,并发挥其应有的社会效益。
与全国的少儿版画教育工作者共同期待。
是为序。
2013年1月5日于北京
(作者为中国美术家协会少儿美术艺术委员会主任、教育部艺术教育委员会委员、首都师范大学美术学院教授、博士生导师)
少儿对形象认识最早感受最深,喜欢用图画把形象表达出来,很多孩子更喜欢把形象随意地画在木板上,再用刻刀把形象刻出来,这是少儿爱画爱刻的天性,也是孩子们把图画与手工相结合,习惯动脑动手的表现;尔后再以刻出形象的木板为媒介,把形象拓印在纸上,称之木刻版画,从中得到美的享受。因为画、刻、印出自少儿之手,顾名思义为少儿版画。
中国的少儿版画,是以木刻起步,这是因为世界最早的木刻源于中国雕板印刷,世界最早的木刻画出于中国,载于中国唐代《金刚经》卷端,所以中国少儿版画是继承祖国的木刻艺术而发展的。但是中国的木刻版画,由原始的画、刻、印分工而成的“复制木刻”走向“创作木刻”,并引致少儿版画活动,是鲁迅先生当年倡导中国新兴木刻运动,在1929年把欧洲的创作木刻陆续介绍到中国。随之,鲁迅先生又于1931年在上海创办中国第一个“木刻讲习会”,在中国播下创作木刻种子,而逐步发展起来的。期间,中国少儿版画经过三、四十年代的萌芽期,到新中国成立之后,五、六十年代的初步发展期,直到改革开放的新时期。自1981年起我国少儿版画方有了大普及、大发展,并迅速发展到全国各地。数十年来,从当年中小学美术课本中仅有几幅欣赏版画,如今发展到版画被纳入中小学美术课本;从当年在祖国大地仅有几所中小学开展少儿版画活动,如今使少儿版画教育,在全国各地中小学及校外少儿美术教育单位生根开花。当前,在全国少儿美术活动中,少儿版画创作一派繁荣景象,广大少年儿童从版画创作中受到美育教育,大批优秀少儿版画走出国门为国争光,而且使少儿版画在我国传统木刻版画的基础上走向版画版种多元化。
为纪念鲁迅先生倡导中国新兴木刻运动80周年,在重庆出版集团大力支持下,出版 “鲁迅少儿版画教育奖”书系,首批出版《绝版套色版画》、《麻胶橡皮版画》、《综合版画》、《版画创作》,系优秀中青年版画家、少儿版画教育家张泽新、李玉良、刘磊、李永永同志,长期以来践行鲁迅精神,牺牲个人版画创作,和全国广大少儿美术教育工作者一起,甘居平凡的少儿版画教学第一线,在繁忙的美术教学和少儿版画社会活动之余,用自身的聪明才智,把少儿版画教育中取得的宝贵经验撰辑成册,贡献给同行道友和广大少年儿童。
此书系,根据少年儿童的年龄特点,结合不同板材版种,图文并茂,由简到繁,由浅入深,在祖国传统木刻版画基础上,创造、发展,再创造、再发展,详述了多种适合少年儿童的版画技法和创作方法来传承与发展版画,并使读者认识到,学习版画不单纯是为了个人爱好,更重要的是为了创造、充实和培养审美能力,使读者受到美的熏陶,提高一代人又一代人的艺术素养。
2013年1月20日
(作者为中国少年儿童版画研究会会长、中国美术家协会少儿艺委会顾问)
鲁迅少儿版画教育奖书系,对提升少儿版画教育水平,表现儿童“向真、向上、向善”的精神风貌方面一定能发挥重要作用!
侯令
中国美术家协会少儿美术艺委会副主任
国家教育部艺术教育委员会委员
孩子们不仅喜欢画画,还喜欢动手操作,孩子们不仅喜欢动手操作,还喜欢与大家分享。鲁迅少儿版画教育奖书系中的版画表现可以满足孩子们的这一切。
龙念南
中国美术家协会少儿美术艺委会常务副主任、秘书长
这套丛书的作者都是多年工作在教学的第一线,他们在指导儿童版画创作实践中,不断探索新材质和新技法,并创作出崭新的艺术视觉效果,丰富了儿童版画的内涵和外延。因为这一切都从实践中来,所以具有很强的可操作性,便于在更大范围推广和使用。
张德恕
原中国美术家协会少儿美术艺委会委员、
中国少儿版画研究会常务副会长
鲁迅少儿版画教育奖评选活动是一项承前启后培养和发现中国少儿版画教育新人的活动。在纪念新兴版画运动八十周年之际,中国少儿版画研究会、鲁迅纪念馆等单位在鲁迅故乡浙江绍兴举办了该评奖活动,以此为契机同时举办了全国少儿版画精品展、全国少儿版画手拓本首发式、鲁迅少儿版画教育讲习会和鲁迅少儿版画教育高峰论坛,有效地推动了中国少儿版画教育的发展。该活动既是对中国近八十年来少儿版画教育的历史总结,也是中国少儿版画教育可持续发展的一个新的开端,应该说它具有里程碑式的意义,它播下了中国少儿版画教育的新种籽,它孕育了中国少儿版画教育的新希望。
为此,重庆出版集团美术出版中心新起点美术教材研发中心,陆续约请在活动中荣获鲁迅少儿版画教育奖的北京、黑龙江、广东等优秀少儿版画创作基地的版画教育家,编辑出版鲁迅少儿版画教育奖书系。
该书系包括少儿版画创作教学和少儿版画技法教学二大部分并分册出版,每册均有相关表现形式的一般规律详细分析,还有从少儿版画表现的一般原理、少儿版画艺术表现的个性心理特征、少儿版画表现的文化与生活背景、老师的教学感悟等方面进行了赏析性解读,由此让人感受少儿版画创作表现的育人魅力,同时也录入了相关艺朮家的经典作品,因此该书系具有很强的可读性与教学实践性,特别适合老师和学生阅读,是一套少儿版画教育与学习的工具书。
本丛书在编写过程中,得到中国美术家协会、中国版画家协会、中国少年儿童版画研究会、重庆市美术家协会、重庆出版社、四川美术学院、广州美术学院、重庆市江北区文学艺术界联合会等有关领导专家的大力支持与帮助。从培养未来人才的角度出发,相关版画家经本书作者的邀请,同意将自己的作品在该书发表,在此表示深深的谢意!
丛书主编 李永永
2013年2月
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